СПб ОО «РАДОМИРА»

Санкт-Петербургская общественная организация по гармоничному развитию семьи и личности «Центр «РАДОМИРА»

СПб ОО «РАДОМИРА»

7830142

14.04.2017

180-р

23.07.2024

06.07.2005

Общественная организация

7805302575

1057806316105

575-64-64, 327-60-30, факс 575-64-64

radomiraspb@mail.ru

Брагина Любовь Григорьевна

СПбОО «Центр «РАДОМИРА» предоставляет социальные услуги бесплатно:

1. несовершеннолетним детям;
2. лицам,   пострадавшим   в   результате   чрезвычайных   ситуаций, вооруженных межнациональных (межэтнических) конфликтов.
3. родителям (законным представителям) несовершеннолетних детей, находящимся в социально опасном положении
4. несовершеннолетним матерям с младенцами и несовершеннолетние беременные
5. женщинам, находящимся в трудной жизненной ситуации
6. семьям, находящиеся в трудной жизненной ситуации и(или) в социально опасном положении, с несовершеннолетними детьми

Предоставляются следующие виды услуг:

• социально-психологические;
• социально-медицинские;
• социально-педагогические;
• социально-правовые;
• срочные социальные.

Для получения социальных услуг, необходимо обратиться в СПбОО «Центр «РАДОМИРА»:

• по телефону +7 (812) 575-64-64;
• по адресу электронной почты radomiraspb@mail.ru;
• на сайте Организации, через форму для записи на личную консультацию;
• лично, в часы работы СПбОО «Центр «РАДОМИРА» (пн.-пт., с 10.00 до 18.00)

Обращаем Ваше внимание, что срок рассмотрения обращений – 3 рабочих дня. Все заявители приглашаются на очную консультацию для прояснения запроса и разъяснения порядка заключения договора и перечня необходимых документов. В отдельных случаях, если заявитель не имеет физической возможности прибыть на консультацию в Центр, специалисты Центра, после телефонной консультации и прояснения ситуации, могут выехать к нему домой.

Данная информация представлена на сайте организации: http://www.radomira.ru/index.php/ru/component/content/article/427

За последние 5 лет проверок и предписаний не было.

- нет значения -

Создание "Семейного клуба" поддержки молодых социально-уязвимых семей, для разрешения трудностей, возникающих в период из становления, рождения и воспитания детей. Наименование услуги:

1. Социально-психологическое консультирование (в том числе семейное консультирование)
   • Выявление психологических проблем, стоящих перед получателем социальных услуг (внутрисемейные, детско-родительские, межличностные, супружеские, иные отношения; эмоциональные особенности личности получателя социальных услуг, особенности развития и поведения получателя социальных услуг, внутриличностный конфликт получателя социальных услуг и иные проблемы);
   • Оказание помощи в формулировании запроса получателем социальных услуг;
   • Сбор психологического анамнеза;
   • Разъяснение получателю социальных услуг сути проблем и определение возможных путей их решения
   • Разработка для получателя социальных услуг рекомендаций по решению стоящих перед ним психологических проблем.
2. Социально-психологический патронаж
   • Обеспечение своевременного выявления ситуаций психологического дискомфорта, личностного (внутриличностного), межличностного конфликта и других ситуаций;
   • Систематическое социально-психологическое наблюдение за получателем социальных услуг;
   • Оказание необходимой социально-психологической помощи.
3. Социально-психологический тренинг
   • Проведение тренингов для родителей "Родительская школа";
   • Проведение семинаров-вебинаров для родителей;
   • Методическая разработка программы тренинга;
   • Проведение цикла тренинга, встречи в рамках тренинга;
   • Выработка умений и навыков, социальной адаптации к создавшимся условиям проживания;
   • Предоставление психологической помощи, отработка новых приемов и способов поведения.
4. Социально-педагогическая коррекция, включая диагностику и консультирование
   • Проведение индивидуальных коррекционных занятий с детьми;
   • Выявление проблем и их причин;
   • Определение направлений педагогической коррекции (коррекция интересов и склонностей, самооценки, внутрисемейных отношений, социальной ситуации развития);
   • Формирование готовности к обучению;
   • Развитие социально приемлемых навыков и умений;
   • Выбор коррекционных методик, форм и методов работы с получателем социальных услуг;
   • Определение организационных моментов (общее количество коррекционных занятий, количество занятий по каждому направлению работы, частота занятий в неделю, их продолжительность);
   • Подбор необходимого материала для проведения коррекционных занятий.
5. Формирование позитивных интересов (в том числе в сфере досуга)
   • Распространение бесплатных билетов для членов социально-незащищенных семей на концерты, праздники, спектакли, кинофильмы и другие культурные мероприятия.
6. Проведение занятий в соответствии с разработанным индивидуальным социально-педагогическим планом (сенсорное развитие, предметно-практическая деятельность, социально-бытовая ориентация, изодеятельность, арт-терапия, игровая деятельность, музыкальные занятия) в том числе групповых
   • Проведение групповых коррекционно-развивающих занятий для детей;
   • Выявление интересов и склонностей к различным видам деятельности;
   • Выбор форм и методов работы с получателем социальных услуг;
   • Помощь в выборе вида деятельности в соответствии с интересами и возможностями получателя социальных услуг.
7. Оказание помощи в получении юридических услуг (в том числе бесплатных)
   • Выяснение жизненной ситуации получателя социальных услуг;
   • Разъяснения получателю социальных услуг по вопросам, касающимся гражданского, жилищного, трудового, пенсионного, уголовного законодательства, а также охраны его прав, свобод и законных интересов;
   • Обеспечение получателей социальных услуг информационно-методическими материалами по указанным вопросам.
8. Организация досуга (в том числе сопровождение на социокультурные мероприятия)
   • Проведение семейных праздников в рамках "Семейного клуба";
   • Организация и проведение досуговых мероприятий (праздники, экскурсии, конкурсы и другие культурные мероприятия);
   • Взаимодействие с организациями культуры для организации досуга;
   • Осуществление наблюдения за досуговой деятельностью получателя социальных услуг.
9. Оказание консультационной психологической помощи, в том числе анонимно, с использованием телефона доверия
   • Консультирование в кризисной ситуации по вопросам семейных взаимоотношений, взаимоотношений детей и родителей, по проблемам зависимостей, по здоровью, по социальной адаптации и дезадаптации, по учебным и профессиональным проблемам.

Социально-психологическая и социально-педагогическая подготовка и поддержка молодых социально-уязвимых семей, ожидающих появления первого ребенка и имеющих маленьких детей "Сила семьи". Наименование услуги:

1. Социально-психологический патронаж
   • Обеспечение своевременного выявления ситуаций психологического дискомфорта, личностного (внутриличностного), межличностного конфликта и других ситуаций;
   • Систематическое социально-психологическое наблюдение за получателем социальных услуг;
   • Оказание необходимой социально-психологической помощи.
2. Социально-психологический тренинг
   • Проведение тренингов для семейных пар, ожидающих появления ребенка "Гармоничная семья";
   • Проведение тренингов для будущих отцов "Папа-школа";
   • Методическая разработка программы тренинга;
   • Проведение цикла тренинга, встречи в рамках тренинга;
   • Выработка умений и навыков, социальной адаптации к создавшимся условиям проживания;
   • Предоставление психологической помощи, отработка новых приемов и способов поведения.
3. Формирование позитивных интересов (в том числе в сфере досуга)
   • Распространение бесплатных билетов для членов социально-незащищенных семей на концерты, праздники, спектакли, кинофильмы и другие культурные мероприятия.
4. Оказание консультационной психологической помощи, в том числе анонимно, с использованием телефона доверия
   • Консультирование в кризисной ситуации по вопросам семейных взаимоотношений, взаимоотношений детей и родителей, по проблемам зависимостей, по здоровью, по социальной адаптации и дезадаптации, по учебным и профессиональным проблемам.

Языковая адаптация детей мигрантов в возрасте от 4-8 лет. Наименование услуги:

1. Социально-психологическое консультирование (в том числе семейное консультирование)
   • Выявление психологических проблем, стоящих перед получателем социальных услуг (внутрисемейные, детско-родительские, межличностные, супружеские, иные отношения; эмоциональные особенности личности получателя социальных услуг, особенности развития и поведения получателя социальных услуг, внутриличностный конфликт получателя социальных услуг и иные проблемы);
   • Оказание помощи в формулировании запроса получателем социальных услуг;
   • Сбор психологического анамнеза;
   • Разъяснение получателю социальных услуг сути проблем и определение возможных путей их решения
   • Разработка для получателя социальных услуг рекомендаций по решению стоящих перед ним психологических проблем.
2. Социально-психологический патронаж
   • Обеспечение своевременного выявления ситуаций психологического дискомфорта, личностного (внутриличностного), межличностного конфликта и других ситуаций;
   • Систематическое социально-психологическое наблюдение за получателем социальных услуг;
   • Оказание необходимой социально-психологической помощи.
3. Формирование позитивных интересов (в том числе в сфере досуга)
   • Распространение бесплатных билетов для членов социально-незащищенных семей на концерты, праздники, спектакли, кинофильмы и другие культурные мероприятия.
4. Проведение занятий в соответствии с разработанным индивидуальным социально-педагогическим планом (сенсорное развитие, предметно-практическая деятельность, социально-бытовая ориентация, изодеятельность, арт-терапия, игровая деятельность, музыкальные занятия) в том числе групповых
   • Проведение групповых коррекционно-развивающих занятий для детей;
   • Выявление интересов и склонностей к различным видам деятельности;
   • Выбор форм и методов работы с получателем социальных услуг;
   • Помощь в выборе вида деятельности в соответствии с интересами и возможностями получателя социальных услуг.
5. Оказание помощи в получении юридических услуг (в том числе бесплатных)
   • Выяснение жизненной ситуации получателя социальных услуг;
   • Разъяснения получателю социальных услуг по вопросам, касающимся гражданского, жилищного, трудового, пенсионного, уголовного законодательства, а также охраны его прав, свобод и законных интересов;
   • Обеспечение получателей социальных услуг информационно-методическими материалами по указанным вопросам.
6. Организация досуга (в том числе сопровождение на социокультурные мероприятия)
   • Проведение семейных праздников в рамках "Семейного клуба";
   • Организация и проведение досуговых мероприятий (праздники, экскурсии, конкурсы и другие культурные мероприятия);
   • Взаимодействие с организациями культуры для организации досуга;
   • Осуществление наблюдения за досуговой деятельностью получателя социальных услуг.
7. Оказание консультационной психологической помощи, в том числе анонимно, с использованием телефона доверия
   • Консультирование в кризисной ситуации по вопросам семейных взаимоотношений, взаимоотношений детей и родителей, по проблемам зависимостей, по здоровью, по социальной адаптации и дезадаптации, по учебным и профессиональным проблемам.

Социально-психологическая поддержка молодых, социально-уязвимых семей "Мать-дитя-отец". Наименование услуги:

1. Социально-психологическое консультирование (в том числе семейное консультирование)
   • Выявление психологических проблем, стоящих перед получателем социальных услуг (внутрисемейные, детско-родительские, межличностные, супружеские, иные отношения; эмоциональные особенности личности получателя социальных услуг, особенности развития и поведения получателя социальных услуг, внутриличностный конфликт получателя социальных услуг и иные проблемы);
   • Оказание помощи в формулировании запроса получателем социальных услуг;
   • Сбор психологического анамнеза;
   • Разъяснение получателю социальных услуг сути проблем и определение возможных путей их решения
   • Разработка для получателя социальных услуг рекомендаций по решению стоящих перед ним психологических проблем.
2. Социально-психологический патронаж
   • Обеспечение своевременного выявления ситуаций психологического дискомфорта, личностного (внутриличностного), межличностного конфликта и других ситуаций;
   • Систематическое социально-психологическое наблюдение за получателем социальных услуг;
   • Оказание необходимой социально-психологической помощи.
3. Социально-психологический тренинг
   • Проведение тренингов для семейных пар, ожидающих появления ребенка "Гармоничная семья";
   • Проведение тренингов для будущих отцов "Папа-школа";
   • Методическая разработка программы тренинга;
   • Проведение цикла тренинга, встречи в рамках тренинга;
   • Выработка умений и навыков, социальной адаптации к создавшимся условиям проживания;
   • Предоставление психологической помощи, отработка новых приемов и способов поведения.
4. Формирование позитивных интересов (в том числе в сфере досуга)
   • Распространение бесплатных билетов для членов социально-незащищенных семей на концерты, праздники, спектакли, кинофильмы и другие культурные мероприятия.
5. Оказание помощи в получении юридических услуг (в том числе бесплатных)
   • Выяснение жизненной ситуации получателя социальных услуг;
   • Разъяснения получателю социальных услуг по вопросам, касающимся гражданского, жилищного, трудового, пенсионного, уголовного законодательства, а также охраны его прав, свобод и законных интересов;
   • Обеспечение получателей социальных услуг информационно-методическими материалами по указанным вопросам.
6. Оказание консультационной психологической помощи, в том числе анонимно, с использованием телефона доверия
   • Консультирование в кризисной ситуации по вопросам семейных взаимоотношений, взаимоотношений детей и родителей, по проблемам зависимостей, по здоровью, по социальной адаптации и дезадаптации, по учебным и профессиональным проблемам.

Первичная профилактика жесткого обращения с детьми "Поймите меня, взрослые". Наименование услуги:

1. Социально-психологическое консультирование (в том числе семейное консультирование)
   • Выявление психологических проблем, стоящих перед получателем социальных услуг (внутрисемейные, детско-родительские, межличностные, супружеские, иные отношения; эмоциональные особенности личности получателя социальных услуг, особенности развития и поведения получателя социальных услуг, внутриличностный конфликт получателя социальных услуг и иные проблемы);
   • Оказание помощи в формулировании запроса получателем социальных услуг;
   • Сбор психологического анамнеза;
   • Разъяснение получателю социальных услуг сути проблем и определение возможных путей их решения
   • Разработка для получателя социальных услуг рекомендаций по решению стоящих перед ним психологических проблем.
2. Социально-психологический патронаж
   • Обеспечение своевременного выявления ситуаций психологического дискомфорта, личностного (внутриличностного), межличностного конфликта и других ситуаций;
   • Систематическое социально-психологическое наблюдение за получателем социальных услуг;
   • Оказание необходимой социально-психологической помощи.
3. Социально-психологический тренинг
   • Проведение тренингов для родителей "Родительская школа";
   • Проведение тренингов для будущих отцов "Папа-школа";
   • Методическая разработка программы тренинга;
   • Проведение цикла тренинга, встречи в рамках тренинга;
   • Выработка умений и навыков, социальной адаптации к создавшимся условиям проживания;
   • Предоставление психологической помощи, отработка новых приемов и способов поведения.
4. Социально-педагогическая коррекция, включая диагностику и консультирование
   • Проведение индивидуальных коррекционных занятий с детьми;
   • Выявление проблем и их причин;
   • Определение направлений педагогической коррекции (коррекция интересов и склонностей, самооценки, внутрисемейных отношений, социальной ситуации развития);
   • Формирование готовности к обучению;
   • Развитие социально приемлемых навыков и умений;
   • Выбор коррекционных методик, форм и методов работы с получателем социальных услуг;
   • Определение организационных моментов (общее количество коррекционных занятий, количество занятий по каждому направлению работы, частота занятий в неделю, их продолжительность);
   • Подбор необходимого материала для проведения коррекционных занятий.
5. Формирование позитивных интересов (в том числе в сфере досуга)
   • Распространение бесплатных билетов для членов социально-незащищенных семей на концерты, праздники, спектакли, кинофильмы и другие культурные мероприятия.
6. Проведение занятий в соответствии с разработанным индивидуальным социально-педагогическим планом (сенсорное развитие, предметно-практическая деятельность, социально-бытовая ориентация, изодеятельность, арт-терапия, игровая деятельность, музыкальные занятия) в том числе групповых
   • Проведение групповых коррекционно-развивающих занятий для детей;
   • Выявление интересов и склонностей к различным видам деятельности;
   • Выбор форм и методов работы с получателем социальных услуг;
   • Помощь в выборе вида деятельности в соответствии с интересами и возможностями получателя социальных услуг.
7. Оказание помощи в получении юридических услуг (в том числе бесплатных)
   • Выяснение жизненной ситуации получателя социальных услуг;
   • Разъяснения получателю социальных услуг по вопросам, касающимся гражданского, жилищного, трудового, пенсионного, уголовного законодательства, а также охраны его прав, свобод и законных интересов;
   • Обеспечение получателей социальных услуг информационно-методическими материалами по указанным вопросам.
8. Организация досуга (в том числе сопровождение на социокультурные мероприятия)
   • Проведение семейных праздников в рамках "Семейного клуба";
   • Организация и проведение досуговых мероприятий (праздники, экскурсии, конкурсы и другие культурные мероприятия);
   • Взаимодействие с организациями культуры для организации досуга;
   • Осуществление наблюдения за досуговой деятельностью получателя социальных услуг.
9. Оказание консультационной психологической помощи, в том числе анонимно, с использованием телефона доверия
   • Консультирование в кризисной ситуации по вопросам семейных взаимоотношений, взаимоотношений детей и родителей, по проблемам зависимостей, по здоровью, по социальной адаптации и дезадаптации, по учебным и профессиональным проблемам.
10. Обучение родительским функциям
    • Проведение совместных занятий родителей с детьми (выяснение степени владения родителями навыками общего ухода за ребенком; наглядное обучение практическим навыкам осуществления процедур общего ухода, в выполнении которых у родителей возникают затруднения; оценка усвоения родителями вновь приобретенных навыков общего ухода).

Профилактика домашнего насилия в молодых семьях посредством социально-психологической и правовой поддержки. Наименование услуги:

1. Социально-психологическое консультирование (в том числе семейное консультирование)
   • Выявление психологических проблем, стоящих перед получателем социальных услуг (внутрисемейные, детско-родительские, межличностные, супружеские, иные отношения; эмоциональные особенности личности получателя социальных услуг, особенности развития и поведения получателя социальных услуг, внутриличностный конфликт получателя социальных услуг и иные проблемы);
   • Оказание помощи в формулировании запроса получателем социальных услуг;
   • Сбор психологического анамнеза;
   • Разъяснение получателю социальных услуг сути проблем и определение возможных путей их решения
   • Разработка для получателя социальных услуг рекомендаций по решению стоящих перед ним психологических проблем.
2. Социально-психологический тренинг
   • Проведение тренингов для будущих матерей;
   • Методическая разработка программы тренинга;
   • Проведение цикла тренинга, встречи в рамках тренинга;
   • Выработка умений и навыков, социальной адаптации к создавшимся условиям проживания;
   • Предоставление психологической помощи, отработка новых приемов и способов поведения.
3. Проведение занятий в соответствии с разработанным индивидуальным социально-педагогическим планом (сенсорное развитие, предметно-практическая деятельность, социально-бытовая ориентация, изодеятельность, арт-терапия, игровая деятельность, музыкальные занятия) в том числе групповых
   • Арт-терапевтические занятия для родителей с детьми;
   • Выявление интересов и склонностей к различным видам деятельности;
   • Выбор форм и методов работы с получателем социальных услуг;
   • Помощь в выборе вида деятельности в соответствии с интересами и возможностями получателя социальных услуг.
4. Оказание помощи в получении юридических услуг (в том числе бесплатных)
   • Выяснение жизненной ситуации получателя социальных услуг;
   • Разъяснения получателю социальных услуг по вопросам, касающимся гражданского, жилищного, трудового, пенсионного, уголовного законодательства, а также охраны его прав, свобод и законных интересов;
   • Обеспечение получателей социальных услуг информационно-методическими материалами по указанным вопросам.
5. Оказание консультационной психологической помощи, в том числе анонимно, с использованием телефона доверия
   • Консультирование в кризисной ситуации по вопросам семейных взаимоотношений, взаимоотношений детей и родителей, по проблемам зависимостей, по здоровью, по социальной адаптации и дезадаптации, по учебным и профессиональным проблемам.

Социально-психологическая подготовка и поддержка молодых малоимущих семей, ожидающих появления первого ребенка. Наименование услуги:

1. Социально-психологический патронаж
   • Обеспечение своевременного выявления ситуаций психологического дискомфорта, личностного (внутриличностного), межличностного конфликта и других ситуаций;
   • Систематическое социально-психологическое наблюдение за получателем социальных услуг;
   • Оказание необходимой социально-психологической помощи.
2. Социально-психологический тренинг
   • Проведение тренинга для семейгых пар, ожидающих появления ребенка "Гармоничная семья";
   • Проведение тренинга для будущих отцов "Папа школа";
   • Методическая разработка программы тренинга;
   • Проведение цикла тренинга, встречи в рамках тренинга;
   • Выработка умений и навыков, социальной адаптации к создавшимся условиям проживания;
   • Предоставление психологической помощи, отработка новых приемов и способов поведения.
3. Формирование позитивных интересов (в том числе в сфере досуга)
   • Распространение бесплатных билетов для членов социально-незащищенных семей на концерты, праздники, спектакли, кинофильмы и другие культурные мероприятия.
4. Оказание консультационной психологической помощи, в том числе анонимно, с использованием телефона доверия
   • Консультирование в кризисной ситуации по вопросам семейных взаимоотношений, взаимоотношений детей и родителей, по проблемам зависимостей, по здоровью, по социальной адаптации и дезадаптации, по учебным и профессиональным проблемам.

Создание центра социально-педагогической и психологической поддержки детей от 2 до 7 лет из малоимущих, социально-незащищенных семей "Ступеньки". Наименование услуги:

1. Социально-психологическое консультирование (в том числе семейное консультирование)
   • Выявление психологических проблем, стоящих перед получателем социальных услуг (внутрисемейные, детско-родительские, межличностные, супружеские, иные отношения; эмоциональные особенности личности получателя социальных услуг, особенности развития и поведения получателя социальных услуг, внутриличностный конфликт получателя социальных услуг и иные проблемы);
   • Оказание помощи в формулировании запроса получателем социальных услуг;
   • Сбор психологического анамнеза;
   • Разъяснение получателю социальных услуг сути проблем и определение возможных путей их решения
   • Разработка для получателя социальных услуг рекомендаций по решению стоящих перед ним психологических проблем.
2. Социально-психологический патронаж
   • Обеспечение своевременного выявления ситуаций психологического дискомфорта, личностного (внутриличностного), межличностного конфликта и других ситуаций;
   • Систематическое социально-психологическое наблюдение за получателем социальных услуг;
   • Оказание необходимой социально-психологической помощи.
3. Социально-психологический тренинг
   • Проведение занятий для родителей "Родитель - особая профессия";
   • Методическая разработка программы тренинга;
   • Проведение цикла тренинга, встречи в рамках тренинга;
   • Выработка умений и навыков, социальной адаптации к создавшимся условиям проживания;
   • Предоставление психологической помощи, отработка новых приемов и способов поведения.
4. Формирование позитивных интересов (в том числе в сфере досуга)
   • Распространение бесплатных билетов для членов социально-незащищенных семей на концерты, праздники, спектакли, кинофильмы и другие культурные мероприятия.
5. Проведение занятий в соответствии с разработанным индивидуальным социально-педагогическим планом (сенсорное развитие, предметно-практическая деятельность, социально-бытовая ориентация, изодеятельность, арт-терапия, игровая деятельность, музыкальные занятия) в том числе групповых
   • Проведение групповых развивающих занятий для детей;
   • Выявление интересов и склонностей к различным видам деятельности;
   • Выбор форм и методов работы с получателем социальных услуг;
   • Помощь в выборе вида деятельности в соответствии с интересами и возможностями получателя социальных услуг.
6. Оказание консультационной психологической помощи, в том числе анонимно, с использованием телефона доверия
   • Консультирование в кризисной ситуации по вопросам семейных взаимоотношений, взаимоотношений детей и родителей, по проблемам зависимостей, по здоровью, по социальной адаптации и дезадаптации, по учебным и профессиональным проблемам.
7. Социально-педагогическая коррекция, включая диагностику и консультирование
   • Индивидуальные коррекционные занятия с детьми методом песочной терапии, сказка-терапии;
   • Выявление проблем и их причин
   • Определение направлений педагогической коррекции (коррекция интересов и склонностей, самооценки, внутрисемейных отношений, социальной ситуации развития);
   • Формирование готовности к обучению;
   • Развитие социально приемлемых навыков и умений;
   • Выбор коррекционных методик, форм и методов работы с получателем социальных услуг;
   • Определение организационных моментов (общее количество коррекционных занятий, количество занятий по каждому направлению работы, частота занятий в неделю, их продолжительность);
   • Подбор необходимого материала для проведения коррекционных занятий.

Социально-психологическая поддержка и педагогическая поддержка детей их неполных, социально-незащищенных семей "Малышкина школа". Наименование услуги:

1. Социально-психологическое консультирование (в том числе семейное консультирование)
   • Выявление психологических проблем, стоящих перед получателем социальных услуг (внутрисемейные, детско-родительские, межличностные, супружеские, иные отношения; эмоциональные особенности личности получателя социальных услуг, особенности развития и поведения получателя социальных услуг, внутриличностный конфликт получателя социальных услуг и иные проблемы);
   • Оказание помощи в формулировании запроса получателем социальных услуг;
   • Сбор психологического анамнеза;
   • Разъяснение получателю социальных услуг сути проблем и определение возможных путей их решения
   • Разработка для получателя социальных услуг рекомендаций по решению стоящих перед ним психологических проблем.
2. Социально-психологический патронаж
   • Обеспечение своевременного выявления ситуаций психологического дискомфорта, личностного (внутриличностного), межличностного конфликта и других ситуаций;
   • Систематическое социально-психологическое наблюдение за получателем социальных услуг;
   • Оказание необходимой социально-психологической помощи.
3. Формирование позитивных интересов (в том числе в сфере досуга)
   • Распространение бесплатных билетов для членов социально-незащищенных семей на концерты, праздники, спектакли, кинофильмы и другие культурные мероприятия.
4. Проведение занятий в соответствии с разработанным индивидуальным социально-педагогическим планом (сенсорное развитие, предметно-практическая деятельность, социально-бытовая ориентация, изодеятельность, арт-терапия, игровая деятельность, музыкальные занятия) в том числе групповых
   • Проведение групповых коррекционно-развивающих занятий для детей;
   • Выявление интересов и склонностей к различным видам деятельности;
   • Выбор форм и методов работы с получателем социальных услуг;
   • Помощь в выборе вида деятельности в соответствии с интересами и возможностями получателя социальных услуг.
5. Оказание помощи в получении юридических услуг (в том числе бесплатных)
   • Выяснение жизненной ситуации получателя социальных услуг;
   • Разъяснения получателю социальных услуг по вопросам, касающимся гражданского, жилищного, трудового, пенсионного, уголовного законодательства, а также охраны его прав, свобод и законных интересов;
   • Обеспечение получателей социальных услуг информационно-методическими материалами по указанным вопросам.
6. Организация досуга (в том числе сопровождение на социокультурные мероприятия)
   • Проведение семейного праздника;
   • Организация и проведение досуговых мероприятий (праздники, экскурсии, конкурсы и другие культурные мероприятия);
   • Взаимодействие с организациями культуры для организации досуга;
   • Осуществление наблюдения за досуговой деятельностью получателя социальных услуг.
7. Оказание консультационной психологической помощи, в том числе анонимно, с использованием телефона доверия
   • Консультирование в кризисной ситуации по вопросам семейных взаимоотношений, взаимоотношений детей и родителей, по проблемам зависимостей, по здоровью, по социальной адаптации и дезадаптации, по учебным и профессиональным проблемам.
8. Социально-педагогическая коррекция, включая диагностику и консультирование
   • Индивидуальные коррекционные занятия с детьми методом песочной терапии, сказка-терапии;
   • Выявление проблем и их причин
   • Определение направлений педагогической коррекции (коррекция интересов и склонностей, самооценки, внутрисемейных отношений, социальной ситуации развития);
   • Формирование готовности к обучению;
   • Развитие социально приемлемых навыков и умений;
   • Выбор коррекционных методик, форм и методов работы с получателем социальных услуг;
   • Определение организационных моментов (общее количество коррекционных занятий, количество занятий по каждому направлению работы, частота занятий в неделю, их продолжительность);
   • Подбор необходимого материала для проведения коррекционных занятий.
9. Обучение родительским функциям
   • Проведение совместных занятий родителей с детьми (выяснение степени владения родителями навыками общего ухода за ребенком; наглядное обучение практическим навыкам осуществления процедур общего ухода, в выполнении которых у родителей возникают затруднения; оценка усвоения родителями вновь приобретенных навыков общего ухода).

- нет значения -